2323
في إطار الدينامية التربوية التي تعرفها المنظومة التعليمية تنزيلاً لخارطة طريق إصلاح المدرسة العمومية 2022–2026، والتي جعلت من مشروع الريادة رافعةً أساسية لتجديد الممارسات البيداغوجية وتحسين جودة التعلمات والحد من الهدر المدرسي ، نظمت المديرية الإقليمية لوزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة بقلعة السراغنة، خلال الفترة الممتدة من 27 أكتوبر إلى 8 نونبر 2025، سلسلة من اللقاءات التواصلية بمؤسسات الريادة تحت شعار “نجاح أبنائنا… ثمرة تواصلنا المستمر”.
وتأتي هذه اللقاءات، المنظمة تنفيذاً للمذكرة الوزارية رقم 25/1177 بتاريخ 28 أكتوبر 2025، في سياق حرص المديرية على ترسيخ ثقافة الحوار والتعاون بين الأسرة والمدرسة، وتقاسم نتائج مرحلة الدعم المكثف مع أمهات وآباء وأولياء التلاميذ، بما يعزز الجهود المبذولة لتحسين التحصيل الدراسي وضمان استمرارية النجاح التربوي.
وقد شكلت هذه اللقاءات فضاءً تفاعلياً مفتوحاً للحوار البنّاء بين الأطر التربوية والأسر، حيث تم عرض مؤشرات التقدم التي تحققت عقب فترة الدعم المكثف، مع تحديد المجالات التي تستوجب مزيداً من التعزيز والتحسين. كما تم تقديم توجيهات عملية للأسر حول كيفية مرافقة أبنائهم في البيت ودعمهم تربوياً ونفسياً، من أجل ترسيخ التعلمات وتطوير الكفايات الأساسية للتلميذ.
وعرفت مختلف المحطات تفاعلاً إيجابياً من طرف الأمهات والآباء، وانخراطاً متميزاً للأطر الإدارية والتربوية التي جسدت بروح المسؤولية والانفتاح أهداف مشروع الريادة. كما قامت لجان إقليمية بزيارات ميدانية لمواكبة سير اللقاءات بمختلف المؤسسات، في تنسيق وثيق مع المكتبين الإقليميين للرابطة الوطنية والفيدرالية الوطنية لجمعيات أمهات وآباء وأولياء التلاميذ بقلعة السراغنة.
وأكدت المديرية الإقليمية في ختام هذه اللقاءات أن هذا الانخراط الجماعي يعكس روح مشروع الريادة القائم على المقاربة التشاركية، ويجسد إرادة مشتركة لبناء مدرسة عمومية منفتحة، ناجعة، ومواكبة لمتطلبات أبنائها، في قناعة راسخة بأن نجاح المتعلم هو ثمرة تواصل مستمر بين المدرسة والأسرة.