377
أفاد بيان المكتب الإقليمي نقابة مفتشي إقليم الحوز ، أن أكاديمية مراكش آسفي تضرب عرض الحائط بتوجهات الوزارة بخصوص اعتماد معايير الاستحقاق والكفاءة والنزاهة والأمانة في إسناد مناصب المسؤولية بمناسبة تكليفها لرئيس مصلحة تأطير المؤسسات التعليمية والتوجيه مديرا إقليميا بالحوز.
وأوضح البيان ذانه، أنه في وقت ترفع فيه الدولة المغربية تحدي تخليق المرفق العمومي ، وتسعى إلي بعمال ربط المسؤولية بالمحاسبة باعتباره مبدأ دستوريا ، ومباشرة بعد إقدام وزارة التربية الوطنية على إجراء حركية واسعة وغير مسبوقة في صفوف المديرين الاقليميين عرفت مجموعة من الانتقادات بسبب ضعف آراء عدد من المسؤولين واخلالهم بميثاق المسؤولية ، وإثر شغور منصب المدير الإقليمي بمديرية الحوز ، أقدم مدير الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين بجهة مراكش اسفي على تكليف رئيس مصلحة تأطير المؤسسات التعليمية والتوجيه بمديرية الحوز مديرا إقليميا.
وعبر المكتب الإقليمي لنقابة مفتشي التعليم بالحوز عن اندهاشه من هذه القرار الذي يضرب في العمق توجهات الدولة المغربية ووزارة التربية الوطنية بخصوص اعتماد معايير الاستحقاق والكفاة والفعالية والنزاهة والأمانة في إسناد مناصب المسؤولية ، فإنه يعلن أنه لم يتردد في تلبية دعوة مدير الأكاديمية للحوار بتاريخ 4 فبراير 2001 بمقر المديرية تأكيدا من المكتب الإقليمي على حسن النية والاستعداد لتجاوب الإيجابي مع كل المبادرات الجادة . وبعد اجتماع ماراطونی دام لأكثر من خمس ساعات تأكد للمكتب الإقليمي للنقابة من خلال ما تقدم به مدير الأكاديمية والمدير الإقليمي المكلف غياب أي رغبة صادقة وجادة لدى الإدارة لاصلاح الوضع القائم بمديرية الحوز بسبب الاستراتيجية التي تتعمد انتهاجها عبر تعويم النقاش وخلط الملفات والتسويق من أجل كسب المزيد من الوقت ، وبناء عليه فان المكتب الإقليمي للنقابة بالحوز يعلن ما ياتي :
يحيي عالية مبادرة المكتب الجهوي لنقابة مفتشي التعليم بجهة مراكش اسفي التي تنم عن المسؤولية والجدية والاستعانة في ستاك كل قنوات التواصل الجاد والحوار المثمر بمناسبة ريطه القنوات التواصل والحوار بين المكتب الإقليمي للنقابية والادارة الجهوية للأكاديمية ويتأسف على عدم تقديم الادارة و التزامات حقيقية وملموسة بسقف زمني محدد لتصحيح الوضع ، ويعلن أن النقابة ستبقى منتحة على الحوار الجاد والمسؤول.
يثمن المجهودات الجبارة التي تبذلها مختلف الأثر الإدارية والتربوية الجادة بالاقليم من رؤساء مصالح و موظفين وأطر بالمديرية ، ورؤساء مؤسسات تعليمية واداريين واساتذة وتقنيين وأعوان الحراسة والتقتادة في سبيل خدمة الصالح العام بكل وطنية وتفان و اخلاق رغم الأكراهات و الصعوبات.
يذكر بالضعف الكبير الذي سجل في اداء مصلحة تاطير المؤسسات التعليمية والتوجيه في فترة تحمل المعني بالأمر لمسؤولية رئاستها خاصة فيما يتعلق باختصاصاتها في مجال تأثير المؤسسات التعليمية ، والذي سجلته هيئة التأطير والمراقبة التربوية في تقاريرها ومراسلاتها في حينه وأصدرت في شأنه نقابة مفتشي التعليم بالحوز بیانات وبلاغات متعددة ، وهو ما أكده الارتباك الكبير الذي تعرفه المصلحة بمناسبة مختلف عمليات الافتحاص التي تقودها المفتشية العامة للشؤون التربوية والمجلس الأعلى للحسابات ، وتتلخص أهم هذه الاختلالات فيما ياتي ، التهاون في الحضور الميداني لرئيس المصلحة المعني ، وتقصيره في التتبع المستمر والمواكبة الفعلية لعمل المكاتب التابعة للمصلحة
تجميد الملتقيات الاقليمية لهيئة التأطير والمراقبة التربوية ، وعدم الدعوة لانعقادها لمواسم دراسية متعددة
تهميش المجلس الاقليمي لتنسيق التفتيش
عدم توجيه تكليفات كتابية للمنسق الإقليمي والأعضاء المجلس رغم التوصل بمحاضر الانتداب سنتي 2018 و 2020.
عدم توصل المؤسسات التعليمية بالاخبارات بتنظيم أنشطة تربوية من تأطير المفتشين ، إذ يتأخر الأخبار أحيانا لما بعد تنظيم هذه الأنشطة بمدة طويلة خلال الموسم الدراسية السابقة ، وعدم توصل المزات بهذه الأخبارات مطلقا منذ انطلاق الموسم الدراسي الجاري که التاخر الكبير في تمكين السادة الأساتذة من تقارير الزيارة والتفتيش التي يحررها المتنون لناندتهم ويضعونها بذمة المصلحة ، بل وضياع بعضها ، وهو الأمر الذي يجعل هواتف المفتشين لا تتوقف عن الرنین من اتصالات السادة الأساتذة مستفسرين عن سبب عدم توصلهم بها ، الشيء الذي يفوت فرصة تحقيق الهدف التأطيري لهذه التقارير .
تراخي المصلحة في تتبع عملية ترتیب نسخ من تقارير الزيارة والتفتيش في الملفات الادارية لبعض الأساتذة تطبيقا للمذكرة الوزارية المنظممة لطريقة توزيع نسخ هذه التقارير ، مع ما يستتبع ذلك من تاویلات
سوء تدبير المصلحة لنسخ تقارير الأنشطة التربوية التي يحررها المنتشون ، وعدم توصل الجهات التي ينبغي أن تتوصل بهذه النسخ بعد توقيعها والتاشير عليها من قبل المديرية المفتش منجز التقرير ، والمؤسسة التعليمية المحتظنة للنشاط ، والأكاديمية الجهوية.
عدم استثمار المصالحة المراسلات وتقارير هيئة التفتيش و الغاء محطة تتبع الدخول المدرسي 2020 2021 ، ومنع هيئة التأطير والمراقبة التربوية من تنزيل مقتضيات المقرر الوزاري بشأن تنظيم السنة الدراسية الجارية ، ومضامين المذكرة الوزارية رقم 39/20 الخاصة بتنظيم السنة الدراسية 2000 / 2021 في ظل التشار چائحة كوليد 19 وهو ما وصفته النقابة في بيان تقييم الدخول المدرسي 2020 / 2021 بتاريخ 12 نونبر 2020 : التعثر الکبير في اشتغال جماعات الممارسات المهنية ، وعدم سهر المصلحة على توفير شروط عملها وتتبع أنشطتها.